今年三月，在“做书”公众号买到一本新书《听！书的声音》，这是我期待已久的日本选书师幅允孝的采访实录。所谓选书师（BookDirector），就是结合环境选择书籍并进行摆放，这个职业名称是几年前幅允孝在日本一个纪录片节目中起的:“大到一家书店，小到一个书架，选书师的使命就是‘创造一个机会，为客人提供与书相遇的惊喜’。”因为之前在《东京本屋》中读过吉井忍对幅允孝的专访，对他的核心观点已经并不陌生，比如“好好挑选图书，并在各种各样的地方制造书与人相遇的机会”“把书带到有人的地方去”等等。

作为选书师，幅允孝的书架编辑工作，在任何场合都会被需要：眼科医院、动物园、美发店、机场精品店，不一而足。就让我们走进一家美发店一探究竟吧。

虽然大多数美发店也会摆放一个书架，放几本女性杂志，但经过幅允孝编辑过的书架可不一样。虽然只有80册藏书，但都是经过精细挑选。除了单行本图书以外，还有伊夫·圣·罗兰、毕加索的写真集、绘本、诗歌等。很多书不是密密麻麻地插在书架里，只露出书脊，而是封面朝外并排摆放。在书架的隔断处插着一些小木板，上面写着一些词句，有“装束”“身材”“饮食也很重要”“给孩子们”“美好的生活方式”“那个人的一生”……幅允孝将这些表现主题的词句称为“分类标签”，这个书架上共做了12个。所有的书籍正是以此为核心来分门别类。在“那个人的一生”标签处，摆放着《毕加索与杰奎琳——那首爱的叙事诗》（大卫·道格拉斯·邓肯），以及描写摩纳哥公国王妃的《格蕾丝·凯莉》等书。书里到底是什么内容呢，当你忍不住想要拿起来一探究竟时，却又瞥到旁边的一本《史努比们的人生指南》，这样的小惊喜总能让人不由得会心一笑。

编排书架时，如何排列书固然重要，但在此之前要明确的是，要选择什么样的书，选书的前提是，充分沟通调研，“制造形象”。“书具有与众不同的内涵，它们是启发想象力的最佳媒介”。读一本书，可以跟随其中的内容来一场旅行，或者把自己融入故事里。客人在美发店停留的几个小时里，思想可以借着书穿越时空隧道，飞向未知的世界。这也是委托幅允孝编辑这个书架的初衷。

美发店书架的编辑，只是选书师幅允孝工作的冰山一角。如何让书架更有趣，更平易近人，更贴近读者，这个是选书师要考虑的首要环节。反观我们身边，这样有趣的书架多不？我们很多学校都有图书馆，教室里甚至过道上也都有书架，但是这些书架是经过编辑的吗？选的书符合孩子们的阅读习惯吗？这些都是需要广大教育工作者考虑的问题。我们的学校其实并不缺书，如果只是把规定的书目堆在图书馆的架子上，或随意摆在书架上，你愿意拿起来阅读吗？

我在读了这本书之后，在朋友履新的黄岩区行政服务中心小试牛刀，打造了一个经过编辑的图书角。比如在民政结婚登记的窗口，编辑一个讲述“婚姻和爱”的书架；在民政“身后一件事”窗口，编辑个“不舍和惜别”的书架；在不动产登记窗口，编辑个“建筑和室内设计”的书架；在每个为群众服务的不同窗口，编辑适合不同人群阅读的书架。还有童书和绘本，漫画和写真集，都可以穿插放进去，打造一个可以阅读而不是冷冰冰的书架，用书架来展示世界观。让书本和人相遇，这不是很美妙的一件事吗？如果我们的学校的书架也都这么有趣，每一位图书管理员都能成为“选书师”，认真聆听书的声音，精心编辑书架，会不会让图书馆成为孩子们最喜欢去的场所，而不是冷冰冰的铁将军把门的空间？