2021年是“十四五”教育规划开局之年。全市现有各级各类学校1686所，在校生108.62万人，教职工8.82万人。其中：幼儿园1014所，在园幼儿19.36万人，专任教师1.36万人；小学354所，在校生42.24万人，专任教师2.44万人；初中201所，在校生20.8万人，专任教师1.56万人；普通高中78所，在校生10.5万人，专任教师8833人；特殊教育学校10所，在校生1666人，专任教师304人；中等职业教育学校24所，在校生7.67万人，专任教师4333人，其中职业高中21所，在校生7.07万人，专任教师4108人；高等教育学校5所，在校生7.88万人，专任教师2570人，其中普通高校4所，在校生4.24万人，专任教师2322人，成人高校1所，在校生3.65万人，专任教师248人。

学前教育和特殊教育

全市幼儿园1014所，比上年减少12所。在园幼儿19.36万人，比上年增加1135人，上升0.59%。在公办园就读84546人，公办率43.67%，比上年的40.92%增加2.75个百分点。专任教师1.36万人，比上年增加714人，上升5.55%，生师比14.26人，比上年的14.96人下降0.7人，接受过专业教育的专任教师占比97.61%。占地面积288万平方米，比上年增长6.58%，生均占地面积14.85平方米，比上年的14.02增加0.83平方米；校舍总面积195万平方米，比上年增长7.42%，生均校舍建筑面积10.07平方米，比上年的9.43平方米增加0.64平方米。全市学前三年入园率为98.85%，比上年上升0.15个百分点。

全市特殊教育学校10所。特殊学校和普通学校招收残疾学生607人，比上年增加184人。特殊教育在校生2819人，比上年增加444人。其中：在特殊学校就读1666人，比上年增加278人，占特殊教育在校生总数的59.1%；在普通学校就读1153人，比上年增加302人，占特殊教育在校生总数的40.9%。送教上门的学生人数为82人，占特殊教育在校生总数的2.91%。特殊教育学前教育阶段在校生81人，占特殊教育在校生总数的2.87%；小学阶段在校生1537人，占特殊教育在校生总数的54.52%；初中阶段980人，占特殊教育在校生总数的34.77%；高中阶段221人，占特殊教育在校生总数的7.84%。专任教师304人，比上年减少5人，下降1.62%；生师比5.48人，比上年的4.49人增加0.99人。占地面积9万平方米，比上年增长1.24%，生均占地面积54.09平方米，比上年的64.13减少10.04平方米；校舍总面积5万平方米，生均校舍建筑面积32.35平方米，比上年的39.80平方米减少7.45平方米。

义务教育

全市义务教育学校555所，比上年减少11所；在校生总数63.04万人，比上年减少8236人，减少1.29%。专任教师4万人，比上年下降0.49%；本科及以上学历占90.15%。校舍总面积762.06万平方米，比上年增长4%；仪器设备值28.36亿元，比上年增长10.13%；图书2575.79万册，比上年增长2.49%；义务教育入学率、巩固率、完成率分别为99.93%、100%、100%。义务教育学生就读公办率84.65%，比上年的82.50%增加2.15个百分点。

一、小学教育。小学学校数354所，比上年减少13所。在校生42.24万人，比上年减少3153人，减少0.74%。专任教师2.44万人，比上年减少0.66%；生师比17.29人，比上年的17.30人减少0.01人；专任教师本科及以上学历占85.16%，比上年的82.67%增加2.49个百分点。占地面积819万平方米，比上年下降0.64%，生均占地面积19.39平方米，比上年的19.37增加了0.02平方米；校舍总面积392万平方米，比上年增长1.54%，生均校舍建筑面积为9.27平方米，比上年的9.07平方米增加0.20平方米；教学仪器设备值16.78亿元，比上年增长10.89%，生均教学仪器设备值3973元，比上年的3557元增加416元；图书1520万册，比上年增长2.66%，生均图书35.98册，比上年的34.79册增加1.19册。小学学龄儿童入学率、巩固率均为100%。

二、初中教育。初中学校数201所，比上年增加2所。在校生20.8万人，比上年减少5083人，减少2.39%。专任教师1.56万人，比上年减少0.24%；生师比13.32人，比上年的13.61人减少0.29人；本科及以上学历占97.96%，比上年的97.53%增加0.43个百分点。占地面积687万平方米，比上年增长2.31%，生均占地面积33.03平方米，比上年的31.51平方米增加1.52平方米；校舍总面积370万平方米，比上年增长6.74%，生均校舍建筑面积为17.8平方米，比上年的16.28平方米增加1.52平方米；教学仪器设备值11.57亿元，比上年增长9.05%，生均教学仪器设备值5563元，比上年的4980元增加583元；图书1056万册，比上年增长2.24%，生均图书50.76册，比上年的48.46册增加2.3册。初中入学率、巩固率分别为99.79%、100%。

义务教育随迁子女在校生14.12万人，比上年增加20.02%，其中在公办学校就读9.56万人，占67.7%。在小学就读10.76万人，比上年增加18.92%；其中在公办学校就读7.2万人，占66.95%。在初中就读3.36万人，比上年增加23.71%，其中在公办学校就读2.35万人，占70.12%。

义务教育学校校均办学规模，小学由上年的1160人增加到1193人，增加33人；初中由上年的1071人减少到1035人，减少36人。全市小学6个班及以下的小规模学校（含教学点）82所，初中6个班及以下的学校13所。小学班均规模由上年的38.61人增加到38.82人，增加0.21人；初中班均规模由上年的43.91人减少到43.49人，减少0.42人。

高中段教育

全市高中段教育学校102所，与上年相同。毕业生5.22万人，比上年增加562人，增长1.09%；招生数6.3万人，比上年增加563人，增长0.9%；在校生为18.17万人，比上年增加7349人，增长4.22%。专任教师1.32万人，比上年增加590人，增长4.69%。全市15年教育普及率99.46%，比上年提高0.14个百分点；初中毕业生升入高中段的比例99.32%，比上年提高0.17个百分点；升入普高和中职的普职比为1.04：1；高中段毛入学率99.61%，比上年提高0.06个百分点。

一、普通高中。普通高中学校78所，与上年相同。毕业生3.16万人，比上年增加745人，增长2.41%；招生数为3.66万人，比上年增加1974人，增长5.71%；在校生10.5万人，比上年增加4752人，增长4.74%。专任教师8833人，比上年增加280人，增长3.27%；生师比为11.89人，比上年的11.72人增加0.17人；本科及以上学历比例99.8%，比上年的99.56%增加0.24个百分点。占地面积594万平方米，比上年增长2.05%，生均占地面积56.55平方米，比上年的58.03平方米减少1.48平方米；校舍建筑面积335万平方米，比上年增长2.21%，生均校舍建筑面积31.86平方米，比上年的32.65平方米减少0.79平方米；教学仪器设备值9.21亿元，比上年增长4.91%，生均教学仪器设备值8775元，比上年的8761元增加14元；图书634万册，比上年增长3.08%，生均图书60.4册，比上年的61.37册减少0.97册。

二、中等职业教育。中等职业教育学校24所，与上年相同。毕业生2.05万人，比上年减少183人，下降0.88%；招生数为2.64万人，比上年减少1411人，下降5.08%；在校生7.67万人，比上年增加2597人，增长3.51%。专任教师4333人（含附设中职班），比上年（不含附设中职班）增加310人，增长7.71%；生师比为17.69人，比上年的18.41人减少0.72人；本科及以上学历比例96.15%，比上年的97.29%下降1.14个百分点。占地面积（产权+非产权的独立使用）208万平方米，比上年下降2.22%，生均占地面积27.18平方米，比上年的28.77平方米减少1.59平方米；校舍建筑面积（产权+非产权的独立使用）135万平方米，比上年增长4.28%，生均校舍建筑面积17.63平方米，比上年的17.49平方米增加0.14平方米；教学仪器设备值5.84亿元，比上年增长10.87%，生均教学仪器设备值7612元，比上年的7106元增加506元；图书204万册，比上年增长1.77%，生均图书26.64册，比上年的27.09册减少0.45册。

高等教育

全市高等学校5所。招生数2.57万人，比上年增加780人；在校生7.88万人，比上年增加2730人；毕业生2.16万人，比上年减少96人；教职工总数3636人，比上年增加283人；专任教师2570人，比上年增加186人。其中：

普通高等学校4所。毕业生1.11万人，比上年增加620人；招生数1.39万人，比上年增加141人；在校生4.24万人，比上年增加2401人；教职工3278人，比上年增加274人；专任教师2322人，比上年增加192人。

成人高等学校1所。招生数1.18万人（其中开放和网络教育0.79万人），比上年增加639人（其中开放和网络教育减少23人）；在校生3.65万人（其中开放和网络教育2.71万人），比上年增加329人（其中开放和网络教育增加1096人）；毕业生1.05万人（其中开放和网络教育0.7万人），比上年减少716人（其中开放和网络教育减少1176人）；教职工358人，比上年增加9人；专任教师248人，比上年减少6人。

民办教育

全市各级民办学校772所，比上年减少37所；在校生25.8万人，比上年减少1.33万人；教职工2.76万人，比上年增加660人，其中专任教师1.71万人，比上年减少171人。其中：

民办普通高校1所，在校生5104人，教职工273人，其中专任教师187人。

民办幼儿园673所，比上年减少37所，占幼儿园总所数的66.37%。在校生10.9万人，占幼儿总数56.33%。教职工1.5万人，其中专任教师7634人，分别占幼儿园总数的57.74%、56.22%。其中普惠性民办幼儿园600所，占民办幼儿园总所数的89.15%；在校生9.49万人，占民办幼儿园总在校生数的87.03%；教职工1.26万人，其中专任教师6501人，分别占民办幼儿园总数的83.98%、85.16%。

民办普通小学22所，占普通小学总所数的6.21%；在校生5.68万人，占比13.45%；教职工4820人，其中专任教师3144人，占比分别为18.2%、12.87%。

民办普通中学67所，占普通中学总所数的24.01%；在校生6.92万人，占比22.1%；教职工6654人，其中专任教师5254人，占比分别为24.41%、21.49%。

民办中职学校9所，占中职学校总所数的37.5%；在校生1.78万人，占比23.23%；教职工815人，其中专任教师886人（含附设中职班），占比分别为18.63%、20.45%。

附表：2021年各级各类教育基本情况表.xlsx