索引号: | 002668733/2022-00074 | 文件编号: | 浙教办函〔2022〕371号 | 发布机构: | 浙江省教育厅办公室 | 生成日期: | 2022-11-29 |
主题分类: | 教育 | 组配分类: | 其他文件 | 体裁分类: | 通知 | 服务对象分类: | 无特定对象 |
公开形式: | 网站 | 公开方式: | 主动公开 | 公开范围: | 面向全社会 |
浙江省教育厅办公室关于公布2022年未来社区(乡村)教育场景建设典型案例的通知 |
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各市、县(市、区)教育局: 为贯彻落实省委、省政府关于共同富裕示范区建设战略部署,推动未来社区理念全域落地见效,全面营造高质量建设富有浙江特色的未来教育场景,省教育厅组织开展了2022年未来社区(乡村)教育场景建设典型案例征集活动。在各地遴选推荐基础上,择优确定未来社区(乡村)教育场景示范案例4个、优秀案例11个,现予以公布,并就有关事项通知如下。 一、加强示范引领 示范案例和优秀案例单位要深入贯彻落实党的二十大关于“增进民生福祉,提高人民生活品质”“建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”的重要精神,积极发挥试点示范辐射引领作用,带动各地围绕居民对美好生活的向往不断迭代优化教育场景,加大对典型案例的挖掘、培育力度,推动教育场景多样化、个性化、特色化发展,为高质量营造富有浙江特色的未来教育场景,加快建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国贡献智慧和力量。 二、加强宣传推广 各地要积极利用社区(乡村)发展类型、建设规模、街区特点与历史传统等软硬件因素,构建培育普适、共性的学习场景营造范式,打造兼具规范要求与个性特点的建设样本品牌。各地在工作推进过程中,要及时总结进展成效、经验做法和创新举措,多形式多途径开展宣传活动,通过宣传报道、现场观摩、成果推广等方式积极宣传未来社区(乡村)教育场景建设。通过共谋、共建、共享场景建设,进一步完善全民终身学习推进机制,扩大优质教育资源覆盖面,满足居民各类学习需求。 三、加强评价激励 各地要推动高校和教科研院所积极开展未来社区(乡村)教育场景建设理论研究、政策咨询和服务指导。加强对未来社区(乡村)教育场景建设评价标准的研究,委托第三方开展建设评估。要坚持实绩导向、结果导向、创新导向,建立正向激励机制、交流推进机制,加强对未来社区(乡村)教育场景建设工作的督促、指导和检查,对典型案例和创新经验要给予鼓励、支持和推广。 附件:1.2022年未来社区(乡村)教育场景示范案例.doc 2.2022年未来社区(乡村)教育场景优秀案例.doc 浙江省教育厅办公室 2022年11月29日 附件1 2022年未来社区(乡村)教育场景示范案例 序号 申报单位 示范案例名称 1 滨江区教育局 滨江区社区学院 能者为师:全渠道师资队伍多维构建的彩虹样式 2 鄞州区教育局 鄞州区城北成人学校 “居创融合共建共享数字赋能” 打造1+N全龄全时全融未来社区 教育新场景——以宁波市鄞州区明楼街道和丰社区为例 3 瑞安市教育局 瑞安市曹村社区学校 搭建“1+1+4”教育空间 打造未来乡村生态课堂 4 义乌市教育局 义乌市江东街道社区学院 创教利民 育人则裕——义乌市江东街道 附件1 2022年未来社区(乡村)教育场景示范案例
附件2 2022年未来社区(乡村)教育场景优秀案例
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